三分之一大学生表示 TikTok 禁令将对其成绩产生负面影响

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今年 3 月，美国众议院通过一项立法，要求拥有 TikTok 的中国公司字节跳动将这款广受欢迎的社交媒体应用出售给美国买家，否则将在美国被禁。尽管该立法仍需在参议院通过才能成为法律，但 TikTok 在美国可能终结，这是数百万用户的主要担忧。

为了了解 TikTok 最忠实的用户群体之一 Z 世代大学生对潜在禁令的看法，Intelligent在 2024 年 3 月对 929 名年龄在 18 至 24 岁之间的在校四年制大学生进行了调查。

调查发现，75% 的学生每月至少使用 TikTok 几次，近一半（47%）的学生报告每天都在使用 TikTok。在每天或每周使用几次 TikTok 的大学生中，平均每天有近 18% 的人在 TikTok 上花费 6 个小时或更长时间，而 47% 的人在该应用上花费 3 到 5 个小时。

主要发现：

• 近一半大学生每天都在使用 TikTok

• 75% 的 TikTok 常规用户通过该应用获得学业帮助

• 30% 的 TikTok 常规用户认为禁令会对他们的成绩产生负面影响

• 45% 的常规用户表示，如果 TikTok 被禁，他们的心理健康将恶化

• 41% 的大学生反对 TikTok 禁令

• 十分之七的 TikTok 常规用户表示，该应用对他们的生活产生了积极影响

超过一半的学生 TikTok 用户表示禁令会影响他们的成绩

在经常使用 TikTok（定义为每月至少使用几次）的大学生中，超过一半的人认为禁用该应用会影响他们的成绩。

30% 的人表示，如果 TikTok 被禁用，他们的成绩会下降，而 24% 的人认为他们的成绩会提高。46% 的人表示，TikTok 禁令不会对他们的成绩产生任何影响。

这些学生中的大多数（75%）至少从 TikTok 获得了一些学业方面的帮助。22% 的学生从 TikTok 获得了很大帮助，24% 的学生获得了很大帮助，29% 的学生获得了一些帮助。

稍多一些的学生（79%）认为 TikTok 资源至少对学业有帮助。四分之一的学生说这款应用非常有用，26% 的学生说它非常有用，31% 的学生认为它有点帮助。

根据 Intelligent.com 首席教育和职业发展顾问 Huy Nguyen 的说法，TikTok 成为如此受欢迎的娱乐应用的许多因素也解释了它作为教育内容来源的吸引力。

“大学生倾向于使用 TikTok，因为他们可以轻松地搜索并找到与他们相关的创作者，这种简洁而引人入胜的格式将复杂的信息分解成易于管理的简短视频，”Nguyen 说。“这种方法不仅迎合了 Z 世代对快速、引人入胜的内容的偏好，还利用了视觉叙事的力量，使学习更加有效。TikTok 的算法还允许实时个性化，因此观众可以接触到与他们的个人经历和抱负产生共鸣的连续内容。”

然而，Nguyen 警告说，学生在依赖 TikTok 完成学业和其他信息时应该注意一些陷阱，

“TikTok 上的内容可能没有经过适当审查，可能会导致错误信息和不准确的现实观点，”Nguyen 说。“学生也可能过度依赖 TikTok，这可能会以牺牲培养批判性研究技能和反对观点为代价。此外，该平台强调快速、简短的内容制作，有时会过度简化复杂的主题，误导学生而不是启发他们。”

45% 的 TikTok 大学生用户表示，如果没有该应用，心理健康状况会恶化

除了帮助完成学业外，许多经常使用 TikTok 的大学生还使用该应用获取有关心理健康的内容。21% 的人报告称，他们在该应用上浏览了大量与心理健康相关的内容，31% 的人浏览了大量此类内容，34% 的人浏览了一些内容。

这些学生中有 45% 认为 TikTok 禁令会使他们的心理健康状况恶化，而 25% 的人表示，如果没有该应用，他们的心理健康状况会有所改善。30% 的人表示，禁令不会对他们的心理健康产生影响。

女性更有可能表示，失去 TikTok 会使她们的心理健康状况恶化，其中 72% 的女性每天都在使用 TikTok，而男性的比例仅为 58%。经常使用 TikTok 的女大学生中，近一半 (49%) 表示，如果 TikTok 被禁，她们的心理健康状况会恶化，而男性的比例仅为 37%。与此同时，32% 的男性认为如果禁止使用 TikTok，他们的健康状况会改善，而女性的这一比例为 21%。

十分之九的学生认为 TikTok 上的心理健康内容很有用，其中 26% 的人说它非常有用，34% 的人说它非常有帮助，30% 的人说它有点帮助。

91% 的 TikTok 大学生用户从 TikTok 获得职业建议

TikTok 还已成为 Z 世代职业信息和建议的主要来源。在每月至少使用 TikTok 几次的学生中，28% 的人从 TikTok 获得“大量”与职业相关的内容，而 33% 的人获得了很多与职业相关的内容，30% 的人获得了一些。

这些学生中有 28% 的人认为他们从该平台获得的与职业相关的内容非常有用，38% 的人说它非常有帮助，27% 的人认为它有点帮助。

39% 的 TikTok 大学生用户表示，失去 TikTok 作为职业资源将对他们的职业发展能力产生负面影响。26% 的人认为禁令会对他们的职业生涯产生积极影响，35% 的人表示这一变化不会对他们的职业生涯产生影响。

超过一半的 TikTok 大学生用户表示，禁令将使他们获得的信息更少

TikTok 也是普通大学生用户的主要新闻和信息来源。在每月至少使用几次 TikTok 的学生中，34% 的人在 TikTok 上阅读大量新闻，33% 的人在该应用上阅读大量新闻，24% 的人阅读一些新闻。

超过一半的学生（56%）表示，如果 TikTok 禁令生效，他们的信息会更少。四分之一的人认为，如果没有这款应用，他们会获得更多的信息，19% 的人表示，他们的信息量不会发生变化。

女性比男性更有可能表示她们的信息会更少，比例分别为 61% 和 48%。

尽管有证据表明 TikTok 经常传播错误信息，但大多数经常使用该应用的学生都认为他们在该平台上获得的消息是可靠的。27% 的人表示他们从 TikTok 获得的消息极其可靠，30% 的人认为非常可靠，31% 的人认为有些可靠。

Nguyen 鼓励学生尽职尽责地审查他们在平台上遇到的信息和建议。

“向受人尊敬的专业人士、机构或主题专家寻求建议，而不是平等对待所有创作者内容，”Nguyen 说。“将信息与其他平台上的其他权威来源进行交叉引用，并与老师、顾问或其他他们个人信任的人讨论可疑的建议和信息，以获得额外的验证和背景信息。”

十分之四的大学生反对 TikTok 禁令

在所有调查受访者中，包括那些很少或从未使用 TikTok 的人，对美国禁止该应用的反对和支持存在分歧。

41% 的大学生反对 TikTok 禁令，其中 16% 反对，25% 非常反对。与此同时，同样数量的学生（40%）非常支持禁令（17%）或支持禁令（23%）。19% 的学生不确定他们是否支持或反对 TikTok 禁令。

女性非常反对 TikTok 禁令的可能性是男性的两倍，分别为 43% 和 22%。

“对于担心 TikTok 禁令会对他们的生活产生负面影响的学生，我想强调培养自力更生的重要性，不要过度依赖任何单一平台或信息来源。采用多元化的信息收集和个人发展方法可以增强适应力，并可以引导学生取得更好的学业成功、职业准备和整体幸福感，”Nguyen 说。

四分之三的 TikTok 学生用户表示该应用对他们的生活产生了积极影响

73% 的使用 TikTok 的学生表示该应用对他们的生活产生了积极影响，34% 的学生表示影响“非常积极”，39% 的学生表示影响“有点积极”。

19% 的学生对 TikTok 对他们生活的影响持中立态度，8% 的学生表示它对他们的生活产生了有点或非常负面的影响。